触动孩子心灵的教育才是深入人心的教育。疯狂龙博士努力探索有关“心理学效应”的积极或消极影响，意图帮助家长在教育孩子的过程中，趋利避害地发挥它们的作用，从而科学地引导孩子成为自己理想中的人。

下面疯狂龙博士和大家一起探讨罗森塔尔效应对教育孩子的启示。

什么是罗森塔尔效应？

在教育心理学发展史上，有一个的实验，这个实验是由美国的心理学家罗森塔尔教授设计完成的。

他把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明；同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。

几个月后，教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试，发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明，它们能够先走出迷宫并找到食物。

于是罗森塔尔教授得到了启发。他想这种效应能不能也发生在人的身上呢?他又来到了一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。

过了一段时间，教授又来到这所中学，奇迹又发生了。那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼者。罗森塔尔教授这时才对他们的老师说，自己对这几个学生一点也不了解。这让老师们很是意外。

为什么会出现这种现象呢?是“心理暗示”这一神奇的魔力在发挥作用。这就是暗示的神奇力量。

罗森塔尔教授是的心理学家，在人们心中有很高的。老师们对他的话都深信不疑，因此对他指出的那几个学生产生了积极的暗示和期望，像对待聪明孩子那样对待他们。

而这几个学生也感受到了这种期望，也认为自己是聪明的，从而提高了自信心，提高了对自己的要求标准。终他们真的成为了的学生。

这就是的"罗森塔尔效应"。

这个教育法则恰恰说明，每个孩子都可能成为非凡的天才，但这种可能的实现，很多时候取决于家长和老师能不能像对待天才那样去爱护、期望、赞扬这些孩子。

如果父母能将罗森塔尔效应科学恰当的运用到亲子教育中来，激励孩子，那么教育出一个的孩子不是问题。

01

给孩子更多的信任

当孩子感受到家长的信任时，就会萌发和增强好学的愿望，勤奋学习的动力。其实孩子出错了也要先进行鼓励，然后和孩子一起分析错误的原因。为了增强孩子的自信心，要多信任孩子，使得孩子对自己的前途充满希望。

02

多对孩子进行赏识教育

家长要积极发现孩子的优点，及时对孩子进行赞赏。其实孩子的进步很小，也要积极的表扬。赞美具有一种能量，它能改变孩子的行为，当孩子获得家长的关注、赞美时，他便获得了强大的自我效能感，进而提升自我价值。

03让孩子感受到关爱

让孩子感受到关爱和鼓励，不仅仅是口头上的，而是真切和具体的实际行动。家长要学会运用表情动作把教育意图暗示给孩子，使孩子理解领会家长的指示去做。

如果你始终给孩子传递一种积极的暗示，孩子就会出现转机，或者变得更加出色；但是，如果你给他传递一种消极暗示，情况往往会变得更糟糕，甚至会让孩子妄自菲薄，不思进取，消极自卑，自暴自弃，一事无成。

积极暗示是一种巨大的教育能量，有了积极的暗示，孩子充满喜悦和信心，从而专心致志，勤奋刻苦地学习，表现出“不达目的不罢休”的向上学习势头，有目标，有方向，有梦想，有行动。

对于孩子来说，他们更希望得到鼓励和肯定，无论是行为上的暗示，还是心理上的暗示，或是语言上的暗示，都能对孩子起到鼓励和肯定的作用。

说到底，家庭教育实际是一门“动心”的艺术，只要我们的教育工作做到孩子的心坎上，效果往往能事半功倍。